Maonyo ya maudhui
Kutajwa kwa ufupi kwa mchawi wa hadithi anayemfungia mhusika mmoja; mchezo wa hiari wa kutekenyana.
Hadithi kwa watumiaji wa PremiumGundua Premium →
Hadithi nyingine ya Hansel na Gretel
Nyumba ya chokoleti
Soma hadithi hii kwenye programu
Hadithi zinasomwa katika programu ya simu pekee. Changanua QR ili kufungua ukurasa huu kwenye simu yako.
Gusa kufungua hadithi ikiwa tayari una programu. La sivyo, isakinishe kwanza.
Hivi ndivyo hadithi inavyoanza
Kitabuni, peremende zilifika hadi juu kwenye paa. “Nyumba nzima ingeweza kuliwa?”, aliuliza Ulises. Bibi aliwasogezea ndugu hao wawili ule mchoro. “Ndiyo. Lakini humo aliishi mchawi ambaye hakuwaruhusu Hansel na Gretel kuondoka. Alimfungia Hansel, na dada yake Gretel akafanikiwa kumwachilia huru. Hivyo wakatoroka wote wawili.” Jacinta aligusa kwa kidole kigae kimoja cha chokoleti.
“Mimi nisingependa kabisa kuondoka kwenye nyumba tamu kama hiyo!”, alisema Ulises. Jacinta alijilamba midomo kabla bibi hajafunga kitabu. “Tujenge moja.” Uwanjani walikuwa na boksi kubwa la kadibodi. Wakiwa wawili, walilipa umbo la kijumba, chenye paa lililofika hadi mabegani mwao. Ulises alikwenda kuleta rangi. “Kisha tuigize hadithi.”
Jacinta alichora chokoleti kwenye paa huku Ulises akiishikilia kadibodi. “Hapa inakuyeyukia”, alisema, akionyesha mchirizi. Jacinta aliurefusha hadi chini. Ulises alichora peremende kubwa kadiri alivyoweza.
Unataka kujua inavyoendelea? Soma na usikilize hadithi nzima kwenye programu ya bure ya Semillita — bila matangazo.
Mwongozo wa familia
💭 Hadithi hii inahusu nini?
Jacinta na Ulises wanatengeneza nyumba ya kadibodi ili waigize hadithi ya Hansel na Gretel pamoja na bibi yao. Wanafurahia kuchora vitu vitamu, lakini wanapochagua nafasi za kuigiza, wote wawili wanataka kuwa yule anayemwokoa mwenzake, na hakuna anayetaka kubaki akisubiri. Wakiwa bado wanabishana, matone ya kwanza ya mvua yanaanza kuangukia mandhari ya mchezo waliyoitengeneza pamoja.
🧠 Watoto watajifunza nini?
- Ushirikiano unaweza kufurahisha wakati wa kuunda kitu pamoja, hata kabla ugumu wowote haujatokea.
- Kueleza mapendeleo kunamwezesha kila mmoja kusema ni sehemu gani ya mchezo iliyo muhimu kwake.
- Kusikiliza kunaonekana pale ombi la mtu linapotufanya tubadilishe kile tunachokifanya.
- Kutatua matatizo kunahusisha kuangalia kinachotokea na kurekebisha tunachofanya pamoja na mtu mwingine.
- Kutunza tulichoshiriki kunaweza kutokana na upendo kwa kitu tulichokiunda pamoja na wengine.
🤝 Jinsi ya kuendeleza mazungumzo haya?
- “Ungependa kujenga nini pamoja na mtu mwingine, na ungependa kufanya sehemu gani?”
- “Unafikiri kuna njia gani watu wawili wanapotaka nafasi ileile katika mchezo?”
- “Ni kitu gani umewahi kufanya pamoja na mtu mwingine ambacho baadaye ulitaka kukitunza au kukihifadhi?”
- “Ungependa kuomba msaada vipi kama kitu unachokifanya kinakuwia kigumu?”
🎯 Mkabala wa kielimu
Hadithi hii inatoa nafasi kwa furaha ya kuunda kitu pamoja na pia kwa hamu ya kuwa mhusika mkuu wa mchezo. Inaonyesha ushirikiano katika matendo ya kila siku: kueleza unachopenda, kuitikia ombi la mwingine na kurekebisha unachofanya mbele ya ugumu halisi. Kusoma pamoja kunatoa fursa ya kuchunguza maamuzi hayo na uzoefu wa watoto wenyewe, huku mtu mzima akiwa karibu kuwasindikiza katika mazungumzo bila kutafuta jibu moja sahihi wala kuuona ubishi kama kosa.
Hadithi zaidi unazoweza kupenda
