
Tack för i dag
En godnattsaga
Läs den här sagan i appen
Sagorna läses bara i mobilappen. Skanna QR-koden för att öppna samma sida i din mobil.
Om du redan har appen installerad, tryck för att öppna sagan. Om inte, installera den först.
Så börjar sagan
Ekollon flög runt i sitt rum inne i Ihåliga Trädet. Hans små vingar kunde inte vara stilla.
Han for från fönstret till sängen. Från sängen till den stora gröna mattan.
—Jag kan inte sova, Mormor! —sa Ekollon. —Min ullboll vill rulla fortare. Och gungstolen har så tråkigt alldeles ensam.
Vill du veta hur det fortsätter? Läs och lyssna på hela sagan i Semillitas kostnadsfria app — utan reklam.
Guide för familjer
💭 Vad handlar berättelsen om?
Ekollon är en liten ekorre full av energi som vid läggdags känner att leksakerna fortfarande behöver honom för att fortsätta leka. I stället för att tvinga honom att sova föreslår hans Mormor en alldeles särskild överenskommelse: att önska leksakerna god natt och samtidigt minnas hur roligt de hade tillsammans under dagen.
🧠 Vad lär sig barnen?
- Känsloreglering: att varva ner steg för steg genom att uppmärksamma det man varit med om.
- Bekräftelse: att ge plats åt lusten att leka utan att det hindrar nattsömnen.
- Att avsluta dagen: att ta farväl av dagens sysslor för att ge rum åt kvällsron.
- Känslomässig uppskattning: att känna att deras sällskap och bara deras närvaro betyder något.
- Samreglering: att bli lugn genom att andas tillsammans med en trygg och kär person.
🤝 Hur kan ni fortsätta samtalet?
- „Av alla leksaker du lekt med i dag, vilken skulle du vilja önska god natt?”
- „Vad var det roligaste vi gjorde tillsammans i eftermiddag?”
- „Hur känns kroppen när du andas väldigt, väldigt långsamt, precis som Ekollon och hans mormor?”
- „Vet du vem som lär mig så många roliga saker varje dag?”
🎯 Pedagogiskt fokus
Berättelsen följer de allra minsta i övergången från vakenhet till sömn genom att förvandla motståndet till en aktiv, omsorgsfull roll (att önska leksakerna god natt). Den tar hjälp av de varma minnena från dagen för att sänka kroppens tempo och avslutas i en lugn, gemensam andning och en jämbördig bekräftelse tillsammans med den vuxna.





