Un’altra storia di Hänsel e Gretel

🎯 Guida per gli Educatori: «La casa di cioccolato»

💭 Di cosa parla questa storia?

Jacinta e Ulises preparano una casa di cartone per mettere in scena Hänsel e Gretel insieme alla nonna. Si divertono a dipingere dolci, ma al momento di scegliere i ruoli tutti e due vogliono essere quello o quella che salva l’altro, e nessuno dei due vuole restare ad aspettare. Mentre discutono, le prime gocce di pioggia cadono sulla scenografia che hanno costruito insieme.

🧠 Che cosa impareranno i bambini?

• La cooperazione si può vivere con piacere creando qualcosa insieme, prima ancora che arrivi una difficoltà.
• L’espressione delle preferenze permette di raccontare quale parte di un gioco conta per ciascuno.
• L’ascolto diventa visibile quando una richiesta porta a cambiare ciò che si sta facendo.
• La risoluzione dei problemi comprende anche osservare che cosa succede e regolare un’azione insieme a un’altra persona.
• La cura di ciò che è condiviso può nascere dall’affetto per qualcosa che si è creato insieme ad altri.

🤝 Come continuare questa conversazione?

• «Che cosa ti piacerebbe costruire con qualcuno, e quale parte avresti voglia di fare?»
• «Quali possibilità ti vengono in mente quando due persone vogliono lo stesso ruolo in un gioco?»
• «Che cosa hai fatto insieme a un’altra persona che poi hai voluto custodire o conservare?»
• «Come ti piacerebbe chiedere aiuto se qualcosa che stai facendo si complica?»

🎯 Approccio educativo

La storia dà spazio sia al piacere di creare insieme sia al desiderio di essere protagonisti di un gioco. Colloca la cooperazione in azioni quotidiane: esprimere una preferenza, prestare attenzione a una richiesta e adattare ciò che si sta facendo davanti a una difficoltà concreta. La lettura condivisa permette di esplorare queste scelte e le esperienze dei bambini e delle bambine, con un adulto disponibile che accompagna la conversazione senza cercare una risposta giusta né presentare il disaccordo come una colpa.